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三户外体育活动中的保育工作（第1页）

三、户外体育活动中的保育工作

（一）活动前的准备

1.准备小组户外游戏内容：户外活动前与教师商量小组游戏活动的内容是什么，需要准备的材料有哪些；提前熟悉游戏的玩法及材料的使用方法，知道自己的站位；知道什么地方会有危险，怎样保护幼儿，这样便于在活动中对幼儿进行指导。

2.户外体育活动前，保育员应检查幼儿的服装是否安全。

3.准备好户外活动时需要的玩具，查看带出的玩具是否安全、卫生，数量是否充足。

4.活动前检查活动场地、器械是否安全，是否有危险物品，如发现危险，应及时报告有关人员进行维修。

（二）活动中应该做的

1.分组情况下，需要独立组织小组的体育游戏。

一般情况下，保育员不单独组织幼儿的游戏活动，但在分组游戏活动中可以承担一部分指导工作，比如，指导幼儿跳绳、拍皮球，与个别幼儿互动游戏等，在体能测试前还可以承担幼儿体能测试项目的学习和巩固工作，总之，这都需要保育员对班级幼儿现阶段需重点学习的运动技能做到熟知于心。除此之外，还要清楚当日户外分组活动的重点内容，以便在分组活动中能更有目的、有针对性地协助教师指导幼儿活动。

如果活动中确实需要保育员带领幼儿开展小组体育游戏，保育员首先要熟悉游戏活动内容和规则，在活动前要给幼儿讲明游戏的玩法及要求，带领幼儿做好准备活动，避免活动中出现意外。

2.带小组体育活动时，要保证本小组幼儿在自己的视线范围内，并经常清点小组幼儿人数。

3.户外自由活动时协助教师对幼儿进行个别指导，鼓励并指导幼儿自主选择户外玩具，有序取送玩具，保证幼儿安全。

4.活动过程中随时观察幼儿的运动量，根据幼儿状态适当调整幼儿运动的节奏，鼓励幼儿动静交替活动，避免运动过度；如发现幼儿出现疲劳状况时，提醒教师调整运动量，防止幼儿过度劳累。

5.注意对班级肥胖儿、体弱儿等幼儿的关注，在活动中有目的地针对他们的体能状况开展多种运动。可以让幼儿在游戏中进行锻炼，尽量选择有趣味性的游戏，逐步增加他们的活动强度，达到锻炼的目的。

（三）活动后的整理

1.在户外活动结束时，保育员应配合教师适时结束活动，以保持幼儿对游戏的兴趣及愉悦的情绪。

2.活动后协助教师清点人数，并将外出时带的玩具带回班级。

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