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二融于学校标志中让符号载体具有独特性生成性（第1页）

二、融于学校标志中，让符号载体具有独特性、生成性

学校象征物、学校的Logo、学校三风一训的口号、校服、校徽、校牌、校歌、校色、证书、名片、请柬、宣传袋、宣传册、网站、园艺、装修风格样式、学校富有特殊意义的标志或纪念品等这些学校标志体现着学校的办学理念，展示着学校的办学特色，具有浓郁的文化色彩和校本色彩。学校标志是在深入挖掘学校的历史积淀、提炼学校的办学理念、传承学校的办学传统、总结学校的成功经验、厘清学校的发展思路、深化学校的办学特色基础上，把学校精神与文化相融合，把社会、家长、上级领导、用人单位对学校的期待和学校发展的目标结合起来，把历史积淀形成的精神品质经过挖掘、提炼、传承、培育和创造，由此形成形象化、系统化、特色化的品牌形象。好的学校标志是把优秀文化融入学校标志中，让符号载体具有独特性、唯一性，具有很强的识别性，让别人一看就知道是这一个，而不是那一个。学校标志是在文化积淀、融入的过程中生成的，随着社会的进步，符号载体会被赋予新的内涵。适当运用学校标志有助于传播学校文化的形象，讲好学校故事，宣传教育正能量，提升学校品位。

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