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第七章 篆隶书的学习（第1页）

第七章篆隶书的学习

本章提示

1.篆书是我国五种字体中出现和发展得最早的一种，有小篆和大篆之别。大篆包括甲骨文、金文（钟鼎文）、石鼓文（籀文）、六国文字等。小篆即秦篆，是秦统一六国后的官体文字，在汉文字发展史上，它是大篆与隶、楷之间的过渡字体。

2.从学习书法的角度出发，习篆可以增进古文字知识，从中顺便研习《说文解字》及六书造字法，可对汉字形体的演变有一个粗略的认识，不但写字会进步，也培养发展了兴趣。

3.隶书是在篆书基础上的一种蜕变，它打破了篆书曲屈回环的形体结构，并改变其笔道形态，通常我们把这一过程称为“隶变”。隶书开创了今文字的先河，它的出现，是我国古今文字的分水岭。隶书上承篆书，下启魏、晋楷书，虽经过较大演化，但与后创诸书体有着更为密切的亲缘关系。

4.体现隶书高度成就的是东汉众多碑刻，它们具有很高的艺术审美价值。东汉隶书在笔法和结构上都有创新，为楷书的产生和发展准备了充足的条件。“篆参隶势而姿生，隶含篆意而质古”，汉代文字有不少篆隶相杂者，“取法乎上，得乎其中”，习隶从汉隶入手，当是明智的选择。

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