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三总结分工（第1页）

三、总结分工

1.总结及随笔

要求：2012级志愿者每人至少上交总结一份、随笔二篇；2013级志愿者每人至少上交总结一份、随笔一篇。

总结字数1500字左右；随笔是对支教活动中某个方面有感而发，文体、字数不限。

负责人：董爱玉、陈思琪

2.微记录文字整理及创作

要求：对志愿者上交的随笔和总结进行整理并再创作，形成微文字记录。通过微文字记录，配以活动照片，对支教活动进行多角度、全方位的记录和描述。将微文字记录以连载的形式发布在研会微信和微博平台上。

负责人：董爱玉、陈思琪

3.微记录视频录制及整理

要求：在整个支教的过程中，以视频的形式记录支教的点点滴滴，包括对志愿者的采访、对学生的采访、调研等，还有对当地居民的采访以及支教活动等。支教结束之后将视频整理形成微记录片电影，用于后期宣传和使用。

负责人：胡锐

4.调研报告撰写

要求：主要以家访、班会等形式对当地的家长以及孩子进行调研，调研形式可以灵活多样。

调研主要内容：当地教育相关问题——留守儿童的教育。

调研形式：分别针对家长和儿童两条线开展。列明调研提纲，分派调研人物，根据调研结果形成调研报告。

负责人：何刚

5.社会实践总结报告撰写

要求：可以利用支教的现有资料以及上述总结、采访等资料进行汇总整理，撰写社会实践总结报告。按照课题结题报告的格式进行撰写。

负责人：张南南

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